傅教授果然就像個(gè)學(xué)生,夏九一說(shuō)到關(guān)鍵問(wèn)題他就提問(wèn),每次聽(tīng)到夏九精彩絕倫的專業(yè)回答,他就會(huì)眼中一亮,有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
看向夏九的目光越發(fā)恭敬佩服了。
“如此看來(lái),我們目前最大的方向,應(yīng)該是利用遺傳潛質(zhì),而非改變。傅教授我要說(shuō)的都說(shuō)完了。......
傅教授果然就像個(gè)學(xué)生,夏九一說(shuō)到關(guān)鍵問(wèn)題他就提問(wèn),每次聽(tīng)到夏九精彩絕倫的專業(yè)回答,他就會(huì)眼中一亮,有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
看向夏九的目光越發(fā)恭敬佩服了。
“如此看來(lái),我們目前最大的方向,應(yīng)該是利用遺傳潛質(zhì),而非改變。傅教授我要說(shuō)的都說(shuō)完了。......