歷史塵埃隨時(shí)間消散，世界之大，人們的認(rèn)知探索不到盡頭，正如無(wú)人知曉世界竟隱藏著這樣的一處校所-異能學(xué)院！
夜幕降臨，校內(nèi)死無(wú)聲息，突然間鬼祟聲起，細(xì)而聽(tīng)去傳自中央之地的樓塔。
這座塔樓取名‘通天’雖略有夸張，但高聳之威似已入云霄，月光注視著一位小小少年正悄然朝頂端爬去，像似蜘蛛般扭動(dòng)軀身，外漏的四肢冒出粘液，行動(dòng)自如不借助任何外物。
放眼望去大千世界，該人定為奇人，可在異能學(xué)院里，此人之名不值一提。
半時(shí)之后少年已踏上樓頂，取出袖珍電筒朝四周摸索，僅僅小片刻便露出驚喜之情，而后擦了擦眼睛，接著便咧著嘴急匆匆朝前沖去。
電光的盡頭金光璀璨，龍頭寶座威嚴(yán)的安穩(wěn)在圓形石臺(tái)上，雖不高不大，但卻是名聲赫赫的傳說(shuō)，很多入校新生都不曾見(jiàn)其一面。
這是學(xué)院古今被列為‘七不可思議’之一的頂上王座，其名響亮并非寶座之貌，而是刻在龍頭之上的名字。
能留其名，該人必需獲得校方以及各種學(xué)生社團(tuán)組織的認(rèn)可，此為王座之規(guī)，可見(jiàn)刻名之人的威望。
不知什么時(shí)候有人發(fā)現(xiàn)了寶座之上已經(jīng)掛名，但對(duì)于此人的信息，即便問(wèn)遍全校師生問(wèn)過(guò)留校老生也無(wú)人知曉，受校方直接管制的律法社團(tuán)-協(xié)同會(huì)更是將其保護(hù)了起來(lái)，將此列為禁區(qū)，至此才有如此一幕。
“好家伙，傳聞果然是真的，這龍椅寶座實(shí)在太酷了，我我……對(duì)了我要看看是否真的有名字。”
少年望著寶座欣喜若狂，手骨之間輕微顫抖如燙手芋頭都不敢去摸，自言自語(yǔ)過(guò)后，忙朝龍頭之面瞧看過(guò)去。
“你敢再靠近一步，我就把你扔下去。”
“誰(shuí)？誰(shuí)誰(shuí)？出來(lái)！”
少年被黑幕中突然冒出的一句冷語(yǔ)著實(shí)驚嚇到了，本想去體驗(yàn)下龍座的感覺(jué)卻因此差點(diǎn)跳了起來(lái)，就見(jiàn)他驚慌失措中手電光不停的朝四周掃射，可就是看不到人影。
難道是我聽(tīng)錯(cuò)了？
少年四處搜尋無(wú)果，歪著頭想了一下而后暗笑自己緊張嚇自己，可是才剛安撫好自己，一轉(zhuǎn)身立馬驚叫起來(lái)，緊接著后仰摔去，落地后也顧不上疼痛，連忙朝后倒爬而去。
背后悄無(wú)聲跡的突然間冒出一個(gè)人來(lái)，大白天的都能把人嚇破膽，何況黑漆漆的夜里，也虧少年的膽子足，換他人恐怕早昏過(guò)去了。
“你是人是鬼，我可沒(méi)干過(guò)壞事，放過(guò)我吧。”
“協(xié)同會(huì)！”
“哦哦，自己人自己人，你可嚇?biāo)牢伊?hellip;…呼！”
“滾蛋，誰(shuí)跟你自己人，大半夜的跑到這里來(lái)做什么？不知道這里是禁區(qū)么，你想被關(guān)禁閉么？”
“沒(méi)有沒(méi)有，我是無(wú)心的，晚上睡不著轉(zhuǎn)悠著玩，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就到這里來(lái)了，誒？這是什么地方？”
“這樣??？挺會(huì)轉(zhuǎn)哈，這么高都能無(wú)心過(guò)來(lái)，你他娘的忽悠鬼呢，給你十秒鐘趕緊滾下去！”
“三秒，三秒就行，我，我立馬滾，立馬滾。”
少年確實(shí)嚇壞了，起了身子拔腿就跑，于此之際從袖口處已經(jīng)開(kāi)始流淌出粘稠，若不知者肯定會(huì)被他即將跳樓的舉動(dòng)嚇壞，而協(xié)同會(huì)的這位顯然對(duì)這種異能很是了解，并沒(méi)有過(guò)多擔(dān)心。
而就當(dāng)協(xié)同會(huì)的成員也打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)之時(shí)，那少年前傾的身體突然彈了回來(lái)，而后便是一只手抓臉發(fā)出接近瘋狂的笑聲。
突如其來(lái)的一幕另協(xié)同會(huì)的著實(shí)震驚，不等他開(kāi)口，少年一改之前的口吻，話語(yǔ)中帶著嘲諷，冷言問(wèn)起：“校方的走狗，何時(shí)對(duì)頂上王座感興趣了，這可不屬于學(xué)校的范疇之內(nèi)。”
“恩？”對(duì)少年突然的變化，協(xié)同會(huì)成員稍有一愣，但僅僅也是小片刻，而后露出憤意之色又略帶緊張，“影，影子獸賀靖皇？”
“呵呵呵哈哈哈吼吼吼……”
“你，你滾出來(lái)，不要隨意霸占他人的身體！”
“你能奈我何？吼吼吼……我只想了解，這里何時(shí)也被列入禁區(qū)了，是否校方的意思？”
“是又怎樣，不是又怎樣，你們渾天團(tuán)為何要處處與校方作對(duì)？”
“你錯(cuò)了，我們只是為不平等校規(guī)的成果討個(gè)說(shuō)法，你是不肯告訴我么。”
“那肯定叫你失望了，這并非校方的命令，而是我們團(tuán)長(zhǎng)個(gè)人的意思，頂上王座不允許任何人接觸！”
“這樣么？舒沐晴莫非認(rèn)識(shí)王座留名之人？”
“這我不知，好了我已經(jīng)回答你的問(wèn)題了，放開(kāi)他吧。”
話聲剛落，伴隨著又一聲狂笑，只見(jiàn)從少年的身體突然鉆出一道黑影，緊而朝黑幕之中閃去，只留下發(fā)呆的少年如夢(mèng)初醒一般撓頭不止。雖疑惑自己為什么還在這兒，卻也可惜了沒(méi)看見(jiàn)王座上所留之名！
川流不息的京臺(tái)高速突發(fā)嚴(yán)重交通事故，得到通知的交警大隊(duì)、醫(yī)院、消防官兵都及時(shí)趕往現(xiàn)場(chǎng)。這等重大新聞自然也少不了媒體。
手持各個(gè)電視臺(tái)圖標(biāo)的麥克風(fēng)，對(duì)著四方漆黑的攝像頭講訴面前的慘烈。
“觀眾朋友大家好，我現(xiàn)在所在的位置是京臺(tái)高速距離臺(tái)北40公里路段。今日上午九時(shí)，此處突發(fā)嚴(yán)重交通事故，目前傷亡人數(shù)不詳。”
“據(jù)交警中隊(duì)調(diào)取事發(fā)路段監(jiān)控顯示，事發(fā)前三分鐘監(jiān)控區(qū)域所有車(chē)輛竟然同時(shí)停車(chē)，司機(jī)相繼昏迷。后來(lái)車(chē)輛躲避不及造成連環(huán)追尾。”
“據(jù)群眾猜測(cè)，有可能是來(lái)自某國(guó)恐怖分子的襲擊。目前市長(zhǎng)已經(jīng)下達(dá)紅色稽查令，務(wù)必查明事發(fā)真相。”
當(dāng)然，為了避免造成恐慌，國(guó)家還是隱瞞了事故一部分事實(shí)。例如那些昏迷的司機(jī)醒來(lái)后竟然都變成了癡呆患者。
多日后，教導(dǎo)處會(huì)議廳。
校方的領(lǐng)導(dǎo)圍坐在一起，個(gè)個(gè)神經(jīng)緊張，位于前首的中年男子更是驚慌失措的連連拍擊桌面上的報(bào)紙。
“當(dāng)初我就說(shuō)不能夠叫這小子出去，結(jié)果怎么樣，異能再次被激活了吧，這下可怎么辦，要是傳到理事會(huì)那里，我等職位恐怕都保不住了！”
“校長(zhǎng)冷靜，那些突然失聰?shù)娜嘶蛟S不是陸文杰所為呢，畢竟咱們也沒(méi)親眼見(jiàn)到對(duì)吧。”
“還用親眼見(jiàn)到么？封鎖的‘201’密室我都去過(guò)了，甘茨的第18號(hào)文書(shū)已經(jīng)出現(xiàn)了，跟報(bào)紙上的日期一模一樣，你說(shuō)不是他所為還會(huì)是誰(shuí)？”
此話一出，屋內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，氣氛變得更加凝重起來(lái)。
甘茨的第18號(hào)文書(shū)屬于學(xué)院的第一大機(jī)密，非校方領(lǐng)導(dǎo)無(wú)人知曉，而了解此文件的人自然感覺(jué)到了事情的重要性。
文件的出現(xiàn)非人為而制，當(dāng)擁有遺忘能力的人觸發(fā)異能時(shí)，所讓世人遺失掉的記憶部分便會(huì)通過(guò)這種形式憑空顯現(xiàn)。
這是學(xué)院從初建起便流傳下來(lái)的一套記憶系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)者以及相關(guān)資料就連多年執(zhí)教的院長(zhǎng)都無(wú)從得知。
眾人的沉默最終被教導(dǎo)主任打破，他推了推金絲眼鏡而后道：“校長(zhǎng)，不如這樣，今年的新生招募日期馬上臨近了，我們不如把他再招回來(lái)。”
“老李你瘋了吧，你這不是明目張膽的告訴理事會(huì)，當(dāng)初交給我們的‘Z命令’沒(méi)有執(zhí)行嗎？”
“不是那意思，聽(tīng)我講完嘛校長(zhǎng)。”教導(dǎo)主任見(jiàn)校長(zhǎng)穩(wěn)住繼續(xù)道：“理事會(huì)始終擔(dān)憂的是陸文杰的這種能力，既然如你所講，他的能力再現(xiàn)了，如果放任他在社會(huì)中，早晚也是會(huì)被理事會(huì)發(fā)現(xiàn)，那不如我們招他回來(lái)，這一次我們嚴(yán)格執(zhí)教，再不能給他任何關(guān)照，只要叫他能夠成功的畢業(yè)，到時(shí)候即便被理事會(huì)發(fā)現(xiàn)那也無(wú)礙了對(duì)吧？”
“誒？我覺(jué)得主任講的有道理，畢竟咱們的主旨是清除異能者對(duì)社會(huì)潛在的威脅，只要陸文杰順利畢業(yè)，那就是普通人一個(gè)，理事會(huì)也不用再提防了，我認(rèn)為這辦法可行，不過(guò)。”
“不過(guò)什么？老趙你繼續(xù)說(shuō)！”
校長(zhǎng)好像來(lái)了興趣，急忙問(wèn)道，趙主任見(jiàn)此則繼續(xù)說(shuō)道。
“別忘了，理事會(huì)長(zhǎng)的女兒可是在咱學(xué)院中啊，據(jù)我了解她好像跟這個(gè)陸文杰有著什么樣的關(guān)系，塔樓樓頂被她的協(xié)同會(huì)私自設(shè)為禁區(qū)校長(zhǎng)應(yīng)該最清楚，這可是您同意的。”
“是啊，她不提我也有此意，通天塔樓是學(xué)院的支柱，怎么可能允許學(xué)員隨意前往。”
“但我調(diào)查得知舒沐晴是刻意在保護(hù)‘頂上王座’，所以說(shuō)萬(wàn)一她能回憶起三年前的事，那可就不妙了！”
趙主任講的不無(wú)道理，另校長(zhǎng)連同其他幾位領(lǐng)導(dǎo)直咂嘴，唯獨(dú)李主任再次推了推眼鏡框輕松一笑。
“我倒是有個(gè)辦法，叫陸文杰能夠順利畢業(yè)還不會(huì)被理事會(huì)發(fā)現(xiàn)。”
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