王老師,你沒事兒吧?用不用去醫(yī)院?
瞿心連忙關(guān)切地問道。
王老師無力地癱倒在沙發(fā)上,擺了擺手:“不,不用,我,我沒事,休息一下就好了。”
王老師半晌才擠出這句話。
足足有一刻鐘,三個(gè)人相顧無言。半晌,黃老師才緩過神來:“立東,瞿心,接下來你們……”
后半句話王老師沒有說下去,但瞿心和張立東已經(jīng)明白了王老師的所指。
“王老師,我要把這件事查個(gè)水落石出。我感覺這件事背后一定有陰謀,雖然我還想不明白到底是怎么回事。”
張立東捏了捏有些發(fā)酸的眉心,之后突然問道,“王老師,我想去看看我們?nèi)?班的教室,看看有沒有能找出線索。”
“嗯,好。”王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,“立東,我想起來了,自從你們畢業(yè)之后,下一屆的學(xué)員人數(shù)少,你們?nèi)耆嘣瓉淼慕淌揖蜎]利用上,一直放在那兒,從來沒動(dòng)過。你要去看,我?guī)銈內(nèi)ァ?rdquo;
“哦,謝謝王老師。我們自己去看就行,畢竟在這個(gè)學(xué)校待了3年,這里熟悉的很。”
張立東說道。
“哦,那也好。”
說完,王老師遞過來一把鑰匙,“這是你們?nèi)耆嗟慕淌业蔫€匙。”
“好的。”張立東接過鑰匙,和瞿心朝著教學(xué)樓走去。
外邊剛下過大雪,正值快要過春節(jié),學(xué)校正好放假,因此沒人打掃。
偌大的操場(chǎng)被白色的雪花所覆蓋,雪天一色,非常美麗。
操場(chǎng)上只有三排腳印,是張立東、王老師和瞿心留下的。
兩人剛到教學(xué)樓門口,電話鈴聲響起。瞿心拿起手機(jī),原來是母親打來電話。
“喂,媽,我現(xiàn)在在一中呢。”瞿心好像猜到了母親想問什么,率先回答道:
“哎,我知道你們倆關(guān)系好,但也不至于說大過年的也不回家吧。這大雪天的,你們跑一中去干嘛?快回來,家里還等著你吃餃子呢。對(duì)了,把立東也叫來。”
電話那邊說道。
“媽,我們恐怕得晚點(diǎn)兒回去,我們這邊兒還有點(diǎn)兒事兒。”
瞿心說道:
張立東擺擺手,瞿心立刻捂住話筒。
張立東在瞿心耳畔小聲說:“你先回去。”
“那你呢,立東?”瞿心問道。
“我對(duì)這件事兒啊,始終放不下,非得去教室看一看。你先回家,等我這邊兒忙完了,我先去你家給伯父伯母拜個(gè)早年,然后再回家。”
張立東說道。
瞿心猶豫了一下,隨后點(diǎn)點(diǎn)頭:“媽,我這就回去。立東得晚點(diǎn)到。”
“好吧,知道了,趕快回來啊。”電話那邊說完便掛了電話。
“那你自己小心點(diǎn),立東。”瞿心說道。
“嗯,好的,知道了,你先回去吧,路上小心,到了給我打個(gè)電話。”
張立東說完,轉(zhuǎn)身進(jìn)了教學(xué)樓,瞿心則朝著校門方向走去。張立東順著教學(xué)樓中間的走廊,走上二樓最右側(cè)的一個(gè)房間。這里是他們?nèi)昵吧险n的地方三年三班的老教室。他用鑰匙打開教室的門,里邊的陳設(shè)一如往昔,就像3年前他們離開這所教室,離開熟悉的城市,奔向大學(xué)生活之前的樣子。歲月好像凝固了,除了課桌和講臺(tái)上薄薄的一層灰塵以外,教室里的一切絲毫沒有變化。張立東沒有急著尋找那個(gè)消失的王亮的線索,而是坐回了他曾經(jīng)坐過的位子。三年的美好時(shí)光歷歷在目:有歡笑,有廢寢忘食的學(xué)習(xí),有考試成績(jī)不理想的懊悔和眼淚,也有和瞿心花前月下的美好。正在張立東沉浸在美好的回憶當(dāng)中的時(shí)候,嘩啦啦、啪啦的一聲巨響,把他的思緒重新拉回現(xiàn)實(shí)。他轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn),身后的窗戶不知什么時(shí)候拉開了一道縫,一陣狂風(fēng)刮過,窗簾被掀了起來,而壓在窗簾上面的一本數(shù)學(xué)書則落到了地上。那嘩啦啦、啪啦的聲音,就是數(shù)學(xué)書落到地上被吹動(dòng)的聲音。張立東嚇了一跳,背后發(fā)涼,汗毛直豎。若是窗戶原來有縫隙的話,這屋里的一切不可能保持原樣。一年多沒有使用的教室,也沒人來打擾,經(jīng)過一兩年的風(fēng)吹雨打,不可能連一點(diǎn)痕跡都沒留下。但是,張立東仔細(xì)檢查了窗臺(tái)和窗臺(tái)附近,卻沒有留下任何痕跡。三年級(jí)三班的教室里,除了他自己,并沒有人來過。屋子里積累的淺淺的灰塵,說明了屋子里并沒有人來過。但窗戶怎么自己打開了?張立中來不及多想,撿起了這本落在地上的數(shù)學(xué)書。難道是什么啟示?他拿起數(shù)學(xué)書,卻沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣。忽然,一陣刺骨的涼風(fēng)吹過,掌中的書像鴿子起飛前扇動(dòng)的翅膀一樣,快速翻動(dòng)起來。張立東赫然發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)書當(dāng)中夾著一張折成兩折的A4紙,被風(fēng)卷了起來。他手疾眼快,一把抓住這張A4紙,展開一看,是一封信。信的內(nèi)容讓張立東背脊發(fā)涼,渾身起了一層雞皮疙瘩。