聽(tīng)到二娃的話，我暗暗地感到有些吃驚。
“什么？你竟然寫(xiě)了二頁(yè)多呢？這怎么可能??？你寫(xiě)什么？竟然能寫(xiě)這么多，這一次你和往日可是大不相同啊，”
我沒(méi)有想到這一篇作文二娃竟然能寫(xiě)那么多的字，平常的時(shí)候我們寫(xiě)作文的話，大概就是五六百字的樣子，今天我沒(méi)有想到二娃寫(xiě)了兩頁(yè)多，那就有最少一千多字了，這也寫(xiě)的太多了吧，我也才寫(xiě)了兩頁(yè)，也就是八百多字，我就已經(jīng)感覺(jué)寫(xiě)的夠多的了，我沒(méi)有想到二娃比我寫(xiě)的還多，這個(gè)是真的大大的超出了我的預(yù)料。
“二妮兒你寫(xiě)了有多少字？不會(huì)也有一千字吧？”
平常的時(shí)候我是和二娃兒做比較的，因?yàn)橐回炓詠?lái)，二妮就比我的學(xué)習(xí)成績(jī)就好，所以這也是二妮兒能順理成章成為學(xué)習(xí)委員的原因，我為了不讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以我就自己暗暗的制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是無(wú)論如何，我要向二妮兒看齊，只要能緊緊的跟在二妞的身后，那就說(shuō)明我的成績(jī)不會(huì)差的太多了，所以因?yàn)樾睦镉羞@個(gè)小目標(biāo)，就連平日里做作業(yè)，或者說(shuō)是歷次的考試中，乃至于交卷子的時(shí)間，我都緊緊的跟著二妮兒的步驟，只有這樣我自己才能滿意。
因?yàn)槲业男愿袷谷?，所以說(shuō)有些時(shí)候我是一個(gè)不太自覺(jué)的人，尤其是在學(xué)習(xí)這一方面，所以緊跟二妮的步伐是不會(huì)走錯(cuò)的，這一點(diǎn)我就連二妮都沒(méi)有給她說(shuō)過(guò)，因?yàn)樽屗懒说脑?，她肯定?huì)嘲笑我的，再怎么說(shuō)我也是班長(zhǎng)，我總不能讓她一個(gè)女同學(xué)給看輕了，所以這算是我藏在心里的一個(gè)小秘密，即使以后我也不會(huì)告訴她這個(gè)秘密，一旦說(shuō)破的話，我心里也就沒(méi)有什么動(dòng)力了，這一點(diǎn)我很清楚。
聽(tīng)到我的問(wèn)話，二妮兒笑嘻嘻的扭頭看著我和二娃。
“怎么了？咱們現(xiàn)在是要比作文寫(xiě)的字?jǐn)?shù)嗎？我覺(jué)得單純的比字?jǐn)?shù)并沒(méi)有什么太大的意義，關(guān)鍵是還要看你寫(xiě)的內(nèi)容怎么樣，是憑空捏造的還是寫(xiě)的生活中真實(shí)的事件的發(fā)生，這一點(diǎn)很關(guān)鍵啊，我不單純的和你們比字?jǐn)?shù)，那沒(méi)有什么意義，所以說(shuō)我更注重寫(xiě)作的質(zhì)量，只有這樣才能寫(xiě)出內(nèi)心真實(shí)的感受，因?yàn)槟忝枋龅墓适戮褪巧钪姓鎸?shí)發(fā)生的，所以就不需要更多的修飾，只有這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才顯得既真實(shí)又誠(chéng)懇，也能完美的表達(dá)出我們內(nèi)心最真實(shí)的想法，你們想一想是不是這個(gè)道理？”
二娃急不可待的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“是的是的，二妮你說(shuō)的太對(duì)了，我的內(nèi)心就是這種想法，所以我寫(xiě)的也是真實(shí)的事件，其中沒(méi)有太多的添油加醋，如果要是憑空捏造的話，那就寫(xiě)上三頁(yè)都寫(xiě)不完，所以說(shuō)我才寫(xiě)了兩頁(yè)多，嘿嘿，二妮兒你不會(huì)寫(xiě)的比我的字?jǐn)?shù)還少吧？”
看得出此時(shí)此刻的二娃有些沾沾自喜了，說(shuō)完以后他又看著我問(wèn)道。
“小亮，你寫(xiě)了幾頁(yè)？有多少字啊？你寫(xiě)的肯定比我多吧，你是班長(zhǎng)，怎么也要起帶頭作用??？如果寫(xiě)的太少的話，那么會(huì)難為情的，到時(shí)候同學(xué)們?cè)趺纯茨隳兀?rdquo;
現(xiàn)在二娃的沾沾自喜，竟然變成了洋洋得意，他是在向我們炫耀著他的成果，以顯示這一次他的成績(jī)有了很大的提高。
二娃的這種苗頭可不太好啊，他這是驕傲自大的表現(xiàn)，一旦有了這種想法，人的思想是會(huì)很快滑坡的，那樣的話對(duì)他以后的學(xué)習(xí)成績(jī)可是大大不利。
就在我準(zhǔn)備出言提醒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)二妮兒看著二娃的目光里，竟然有了些許的輕蔑。
“哼，二娃你也太自以為是了吧，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你有這好顯擺的毛病呢？這可是一種不好的現(xiàn)象啊，告訴你吧，我寫(xiě)了整整的三頁(yè)，大概有一干二百多字吧，我剛才沒(méi)有說(shuō)，就是不想刺激到你們，再說(shuō)了，我從來(lái)也不以字?jǐn)?shù)寫(xiě)得多為目的，咱們是要注重內(nèi)在質(zhì)量的，用真情實(shí)感寫(xiě)出內(nèi)心的感受，用真實(shí)的事情來(lái)描述真實(shí)的經(jīng)過(guò)，不能信口開(kāi)河，憑空捏造，單純的追求字?jǐn)?shù)，那不是最終的目的，我想到時(shí)候羅老師給我們?cè)u(píng)判的時(shí)候，也不會(huì)給你滿意的分?jǐn)?shù)，所以說(shuō)你的這種念頭并不好，我們要腳踏實(shí)地，用心來(lái)感受這段故事里的真誠(chéng)，只有這樣才能寫(xiě)出一篇好的作文。”
二妮的話讓我受到了深深的震動(dòng)，同時(shí)也讓我更加佩服二妮的低調(diào)了，人家真不愧是學(xué)習(xí)委員啊，文本當(dāng)中的寫(xiě)了一千二百多字，而且還不驕不躁的，保持著依然的低調(diào)，這才配得上是學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭人，這一點(diǎn)我還需要再繼續(xù)向二妮學(xué)習(xí)，二娃就更不用說(shuō)了，雖然他的字?jǐn)?shù)寫(xiě)的是比我多，但是他的學(xué)習(xí)的態(tài)度并不對(duì)。
二妮兒的話讓二娃大吃一驚，他萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到，本來(lái)這篇作文他寫(xiě)的字?jǐn)?shù)也挺多的，他本想著說(shuō)出來(lái)炫耀一番，能受到我和二妮的表?yè)P(yáng)，沒(méi)有想到二妮竟然兜頭給他澆了一盆涼水，這讓他的內(nèi)心很是有些落寂，這和他內(nèi)心的希望截然相反，一時(shí)之間二娃呆在了當(dāng)?shù)?，他大張的嘴巴呆呆的看著我們兩個(gè)人不知道如何是好。
我拍了拍二娃的肩膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一聲，對(duì)他說(shuō)道。
“二娃呀，不管怎么樣，你寫(xiě)的字?jǐn)?shù)總比我寫(xiě)的多，我才寫(xiě)了，剛剛有兩頁(yè)，本來(lái)我認(rèn)為自己寫(xiě)的已經(jīng)夠多的了，沒(méi)有想到你們都寫(xiě)的比我寫(xiě)的多，看來(lái)還是我的想法太幼稚了，我們這種自以為是的做法是不對(duì)的，這種方法要不得，同時(shí)也暴露了我們內(nèi)心的虛無(wú)，其實(shí)我們兩個(gè)人都弄錯(cuò)了，正如羅老師所說(shuō)的那樣，生活就是舞臺(tái)，舞臺(tái)上就有故事，我們要描述生活中最真實(shí)的故事，只有這樣才能表達(dá)最真誠(chéng)的情感，憑空捏造是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，所以我并不喜歡杜撰的成分。”
聽(tīng)到我的話，二娃久久的回味著，然后慢慢的陷入了沉思之中。
這兩天以來(lái)，二娃情緒高漲，正是精神頭正足的時(shí)候，當(dāng)然二妮的批評(píng)是正確的，也是很及時(shí)的，這也阻止了他自高自大的想法，尤其是在學(xué)習(xí)中，驕傲的心態(tài)是不能有的，但是二娃剛剛才，恢復(fù)到正常兩天的時(shí)間，好不容易的和我們打成了一片，這也使我和二妮的幫帶起到了作用，可是要一味的埋怨和批評(píng)的話，那也是不合理的，這樣稍有不慎，就很容易能讓他退回到原來(lái)的心態(tài)，這樣的話，我們的努力就前功盡棄了，而且再要把他的心態(tài)恢復(fù)過(guò)來(lái)，就更是一件不容易的事情了。
所以這個(gè)時(shí)候我們不能太著急了，雖然二妮是好心，但是一旦事不對(duì)點(diǎn)，很容易起到相反的作用，所以說(shuō)二妞的做法還是有些欠妥當(dāng)。
這個(gè)時(shí)候我們對(duì)待二娃，不能操之過(guò)急，我們要慢慢的說(shuō)服他，讓他既能體會(huì)到我們的良苦用心，又能意識(shí)到他的這種做法是不對(duì)的，只有這樣才能起到作一反三的作用。
這個(gè)時(shí)候大概二妮也意識(shí)到了她自己的冒失，她看著二娃這個(gè)時(shí)候也不知道該如何安慰他了，我們兩個(gè)人面面相覷，不知道該如何收?qǐng)觥?/p>
好長(zhǎng)時(shí)間二娃才收回了目光，他看著我和二妮長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。
“小亮二妮，我知道你們都是為我好，你們這是在真心的幫助我啊，我現(xiàn)在也終于想明白了，我這種單純的想法是不對(duì)的，我太過(guò)于毛糙了，單純的追求字?jǐn)?shù)就是一種不好的苗頭，你們對(duì)我的提醒太及時(shí)了，不過(guò)應(yīng)該好好的感謝你們，真正的朋友和同學(xué)，就是在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候要及時(shí)的提醒，讓我能意識(shí)到自己的不足，這樣才是真心的幫助，二妮批評(píng)的很對(duì)，我這種急于求成的毛病一定要改正，只有這樣我才能跟得上你們的腳步，我們也能夠共同進(jìn)步，這才是好同學(xué)真朋友應(yīng)該做的。”
二娃的話，讓我和二妮兒目瞪口呆，同時(shí)心里也暗暗的為他感到高興，我印象中的糟糕情況沒(méi)有出現(xiàn)，這讓我很是欣慰，從這可以看得出，二娃的心態(tài)徹底的穩(wěn)定了下來(lái)，這對(duì)他將來(lái)的發(fā)展是極為有利的。
一個(gè)人如果連一點(diǎn)小小的挫折都經(jīng)受不起，如果不能懂得良藥苦口的這個(gè)道理，那就真的是做人的失敗啊，不過(guò)現(xiàn)在很好，二娃已經(jīng)能用正確的眼光來(lái)看待這件事情了，這也是他的一大進(jìn)步，這也是我們都希望看到的。
我看著二娃鼓勵(lì)的對(duì)他說(shuō)道。
“二娃你能有這種態(tài)度，我們太為你感到高興了，我還以為剛才二妮的話讓你受到了打擊，你可能要埋怨我們呢，又想到你的思想有了如此大的轉(zhuǎn)變，這可真的是太不容易了，現(xiàn)在很好，我們就不為你以后的態(tài)度擔(dān)憂了，我們共同進(jìn)步那是肯定的，咱們兩個(gè)人都不行，都沒(méi)有二妮兒的從容和鎮(zhèn)定，以后在考試的時(shí)候有這種急躁的心態(tài)，那是要吃大虧的，這也就是二妮能夠及時(shí)的提醒咱們，否則的話，以后還不知道有多糟糕呢。”
二娃痛快的點(diǎn)點(diǎn)頭，很誠(chéng)懇的對(duì)我說(shuō)道。
“是啊，小亮你說(shuō)的很對(duì)，現(xiàn)在我也想明白了，我們學(xué)文化知識(shí)是為自己學(xué)的，學(xué)到了本事，那也是自己的，現(xiàn)在的不足二妮能夠及時(shí)的提醒，這確實(shí)也是為了我們自己，這并不妨礙二妮兒自己的成績(jī)，這一點(diǎn)我算是徹底的領(lǐng)教了，現(xiàn)在我很感激你們，你們是真心的為我好，以后我會(huì)繼續(xù)的努力下去的，這一點(diǎn)你們放心好了。”
二娃誠(chéng)懇的話語(yǔ)表達(dá)了他此時(shí)此刻內(nèi)心最真正的想法，同時(shí)也讓我的內(nèi)心不再擔(dān)憂。
“好啦好啦，你們就不要一再說(shuō)恭維我的話了，不然的話我都不知道該說(shuō)什么好了，咱們是同學(xué)又是朋友，應(yīng)該不分彼此，況且我也是學(xué)習(xí)委員，我也有這個(gè)責(zé)任，接下來(lái)還是說(shuō)說(shuō)你們寫(xiě)的作文里面具體是什么內(nèi)容和什么故事吧？我們互相交流一下，這樣對(duì)彼此都有好處，而且對(duì)以后提高我們的寫(xiě)作也是有益的。”
二妮兒看著我們兩人臉上掛上了熱烈的笑容，二妮的微笑和真誠(chéng)感染了我和二娃。
“好吧好吧，我先說(shuō)。”
二娃興高采烈的對(duì)我們說(shuō)道。
“好吧，那么這一次你就先來(lái)。”
我和二妮同時(shí)說(shuō)道。
二娃嘿嘿一笑，舔一舔嘴唇，興高采烈的對(duì)我們說(shuō)道。
“這一篇我的老師這篇作文，我就以咱們羅老師為原型，通過(guò)三個(gè)故事，來(lái)描述了羅老師的為人處事，還有她高尚的品格，所以我作文中寫(xiě)的故事都是真實(shí)發(fā)生在我們學(xué)校的，這是真實(shí)的事件，并沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的水分，下面我就給你們兩個(gè)人復(fù)述一下故事的情景。”
“好吧，請(qǐng)展開(kāi)你的故事。”
“整篇作文分為三個(gè)小故事，第1個(gè)故事就是羅老師幫助我們修整來(lái)學(xué)校時(shí)候的大路，也就是我們現(xiàn)在每天要經(jīng)過(guò)的那條路。那是羅羅老師前年剛來(lái)到咱們學(xué)校的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我們還是三年級(jí)，我也剛剛來(lái)到了咱們的學(xué)校，當(dāng)時(shí)我對(duì)咱們的學(xué)校還不太熟悉，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我剛剛從西邊的大山里搬到了咱們村，所以那一年我也算一個(gè)新人，當(dāng)時(shí)的時(shí)候我剛剛來(lái)到咱們的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候由于學(xué)校也剛剛搬到現(xiàn)在的這個(gè)地方，所以在通過(guò)中間有玉米田的那一段道路，實(shí)在是很難走，大家來(lái)上學(xué)的路上每天都是坑坑洼洼，中間還有一段長(zhǎng)滿了雜草，極其的難走。”
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