導(dǎo)演一直在勸告著劉越不要搞事情，可劉越根本就沒有把他的話聽到心里去。

“我就不信這個邪！”

……

與此同時。

在彩石村的路口上。

踏著和著水的稀泥，一個年紀約十五六歲的女孩，背著巨大無比的書包走來。

長相清純，一看就有很多人追。

而在這個女孩，有好多攝影組的人，拿著一系列設(shè)備，遍布在女孩的四面八方。

雖然女聲的顏值不錯，但是網(wǎng)友們更青睞于討論這個女孩的真實身份。

不過在與此同時，有更多的網(wǎng)友起了一系列的質(zhì)疑。

“這個女生是誰？為什么會來到這個村子呢？”

“要不然就是第二個富二代，要不然就是楚老師的親戚，不過還是第一種可能性比較大。”

“這個富二代看著好像沒什么毛病，自己一個人背著書包來的，不像是那種刺頭啊。”

“我覺得挺正常的，應(yīng)該不是什么壞學生。”

“我才不信，如果不是什么壞學生，來到這個節(jié)目干什么？”

“這個女孩穿的真土。”

“你們沒有發(fā)現(xiàn)嗎？這個妹子腳上的運動鞋至少也得五六千一雙。”

“還有他背的那個包，好像是什么大牌子的限定款，怎么著也得八九萬起步。”

“更恐怖的是現(xiàn)在有錢還買不到吧？”

網(wǎng)友們紛紛感嘆著，難不成這是大品牌的時尚嗎？

他們果然不懂。

簡直是恐怖如斯。

……

網(wǎng)上說什么的都有。

沒錯，還是應(yīng)了那句話。

顏值即正義。

但是無論怎樣，那種侮辱性的語言卻很少，即便是有也會被大量網(wǎng)友噴。

村長看到這個小丫頭，都忍不住愣了一下。

這是哪里來的孩子？

那女孩一邊笑著跟村長打著招呼，一邊開口說道：“村長您好……我叫宋思思。”

“你好你好。”

村長笑著跟這個女孩說道。

村長張善林心里想著這個女孩看上去挺好的啊，懂事有禮貌，不像節(jié)目組說的像是兩個什么混賬小魔頭。

但是村長仔細一想……既然是節(jié)目組弄過來的，那應(yīng)該也不是什么省油的燈吧。

恐怕這個女孩，也是個暴脾氣或者是……

“村長叔叔，麻煩你帶我去住的地方吧，我先布置一下。”宋思思彬彬有禮說道。

張善林帶著宋思思一路離開。

宋思思一路用好奇的眼神看著村子里的景色。

宋思思是第一次來到農(nóng)村。

確切的來說……這里不應(yīng)該叫農(nóng)村了，應(yīng)該是貧困村吧。

但有一說一，周圍的景色還算是不錯。

村長和宋思思大概說了一下路怎么走。

“明白了。”

村長點了點頭，指著辦公室：“這是葉老師住的地方，你在對面住吧，大概有三四十米。”

“好。”

宋思思乖巧的點了點頭，一蹦一跳，一副乖巧的模樣點了點頭，和這里的居民打完招呼之后才進去。

反而看著宋思思的舉動，網(wǎng)友們也是非常不解。

“這丫頭不是挺正常的嗎？這是犯了什么事才被節(jié)目組拉過來了？”

“是啊，見到村長見到村民都有好的禮貌招呼……不像是那種混賬孩子。”

甚至網(wǎng)友們紛紛猜出了，這個女孩是節(jié)目組故意派過來的。

“你以為誰的思想都和你一樣齷齪？”

……

網(wǎng)上有各種各樣的評論，什么千奇百怪的猜測，根本就不以為然。

畢竟，自古以來美女配英雄這是不變的道理。

而對于楚凡來說，當然也是如此。

宋思思開始將包里的東西都拿了出來。

不拿不知道，一拿嚇一跳。

在電視機前的女性朋友們，看到這一幕瞬間就傻眼了。

“這是什么？”

“我天呀……限定版口紅！”

“老娘今年二十七歲了，活的還不如這個小丫頭。”

“對呀，我剁手都買不起？”

“真嚇人……這玩意兒還是得認命啊。”

……

相同的時間。

在教育部的會議室。

所有的高層人員都坐著，仔細的觀察著楚凡，卻對王道同的精彩演出視而不見。

這一次的直播不僅僅是一場娛樂了。

楚凡掀起的教育問題，從熱度上來看不亞于當時高考制度恢復(fù)。

教育局的局長孟慶笑深吸一口氣。

這對于整個教育局來說是一次最好的機會。

每年國家都會撥用幾百個億的資金來改善教育環(huán)境，為了就是想要讓我國下一代的孩子們更好的吸取知識。

而相同，每年教育局也會用這些相對應(yīng)的資金去改善教育，可是結(jié)局并不怎么理想。

好像一切的一切都搞了個形式主義。

其實這也不是他們希望看到的。

他們就是在這件事情上找不出根本原因。

但他們從楚凡的身上看到了希望。

孟慶笑抬頭說道：“這個支教老師的確是有點東西，現(xiàn)在給我下達文書，讓全國的老師從這個楚老師的身上學習優(yōu)點。”

聽到這句話，有個部長抬起頭，舉起手來開口說道：“這好像有點不太合適吧？”

“哪里不合適了？”

“雖然這個楚老師非常優(yōu)秀，但再怎么說他也不過是個支教老師罷了，而身為一名支教老師，若是讓全國的老師一起去學習……那會不會引起一些教師們的自卑心理？”

“不存在。”

孟慶笑嚴肅說道：“三人行必有我?guī)熝桑襁@樣的優(yōu)秀老師就應(yīng)該讓全國的教師們學習，總不能因為他是一個支教老師就去推廣了。”

“我們的初衷不就是想要改變教育的形式，讓孩子們能更好的接受教育嗎？”

“如果像你說的這樣，那咱們和搞形式主義有什么區(qū)別！”孟慶笑說著，聲音越來越洪亮，表情也越來越嚴肅。